为进一步培养学生创新创业能力，助力“挑战杯”、“互联网+”科创竞赛顺利推进，1月26日至1月27日，学院特邀请校内外专家，通过“线上直播”方式，成功举办了三场科创竞赛培训讲座，活动吸引了百余名院内师生参与，展现了浓厚的学术氛围。

第一讲：大学生创新创业竞赛设计与实践

张昊教授，中国农业大学特聘研究员，博士生导师，教育部长江学者奖励计划青年学者，中国国际“互联网+”大赛优秀创新创业导师，北京高校优秀大学生学科竞赛指导教师，指导学生荣获中国国际“互联网+”、“挑战杯”创新创业大赛全国金奖1项、银奖3项、北京市金奖7项，荣获北京市教学成果二等奖，中国农业大学教学成果一等奖。

张昊教授以大学生创新创业竞赛设计与实践为主题，从大赛的赛道设置，承办单位，比赛流程等方面对中国国际“挑战杯”、“互联网+”两项大赛进行了详细介绍。他针对“互联网+”竞赛的三类赛道——高教主赛道、产业命题赛道、青年红色筑梦之旅，详细解析了参赛要求、材料申报和评审重点。张昊教授以自身经验为鉴，强调“双创”类竞赛对学生成长的重要意义。他认为，获奖固然可贵，但学生在参赛过程中，通过参与研发、生产、营销等各个阶段，对三农，产业、商业环境有了更加深入的认识，实现了“产-学-研-用”深度融合，这是课堂教学外更为宝贵的实践经验，对学生未来职业生涯产生积极的影响。

在问答环节，张昊教授与现场师生进行了互动交流，面对众多提问者，他一一作出详尽解答。王蓓副院长提出关于“互联网+”高教主赛道和产业命题赛道的一个关键问题：是否明确要求市场规模的界定？张昊教授对此作出明确解答：在评估产品时，评委会关注其是否属于高频消费，但对于市场规模并无固定要求。

针对学生们普遍关注的问题，如“在‘双创’类竞赛中，如何将食品类核心技术机理研究转化为实际应用？”“评委们更关注的问题有哪些？”“如何克服产品本身缺陷，撰写商业计划书？”等，张教授都给予了深入解答。他强调，可以通过分析国家政策重点，以乡村振兴发展、传统产业升级等为出发点，遵循比赛细则，发挥优势，开拓思路，力争在比赛中取得更好成绩。

第二讲：“挑战杯”评审原则及材料准备

赵抒娜，太阳成集团tyc122cc教授，博士生导师，北京市“高端领军人才直通车”正高级工程师，新疆自治区“高层次人才计划”特聘专家，北京市“优秀青年工程师”，担任中国老年学和老年医学学会营养食品分会副主任委员，国家农业部“糖料与番茄质量安全控制重点实验室”学术委员会副主任委员。受聘第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛评委，参与全国“挑战杯”参赛项目网评及终审评审工作。

赵抒娜教授以严谨的专业技术视角，对选题原则、评审原则、分类原则及网络评审进行了深入阐述。她强调，学生在选题过程中应具备宏观视野观察时代和社会的变革，与导师保持紧密沟通，注重学科知识的积累，并结合自身能力与兴趣进行选题。赵抒娜教授对网络评审和决赛流程进行详细解析，分享了一系列具有前瞻性的观点和事实依据。她指出，作品应兼具科学性、先进性、现实意义和综合权重，指导老师应从实际应用、效果与效益出发，结合学生独立自主工作情况，确保作品的功能、性能和质量符合标准。

随后，赵抒娜教授围绕材料准备注意事项，对申报表的格式、内容等方面进行深入剖析，强调细节决定成败。她提出，一份优秀的项目书应具备简明扼要，重点突出，逻辑清晰、证据链完整等特点，避免冗长、堆砌材料和过度渲染，侧重点应聚焦于国际领先水平或填补国内技术空白。讲座尾声，赵抒娜教授结合两种科技论文的真实案例进行分析，为现场师生解答疑惑。参会师生纷纷表示受益匪浅、收获颇丰。

第三讲：挑战杯备赛材料与辅导

林惠君，清创汇智创新创业研究院执行副理事长，中国青年创业导师，北京市怀柔区青联委员、健康中国政府治理与产业促进中心（GIPC）创投负责人，山东省科技专家库专家，上海技术交易所专家智库专家，长三角创新创业中心专家顾问，MBA共享部落社会企业事业部专家。曾任清华大学团委创业中心副主任、清华大学创+学生创新创业教育平台项目负责老师，累计培育项目3616支，募集基金累计投放支持166支创新创业企业。

林惠君老师以“挑战杯”备赛材料与辅导为主题，详细介绍了比赛流程、审核机制，以及评分标。她根据各类赛道的评分细则，指导同学们如何根据项目成果选择最优赛道，实现最佳的成效。针对学院提交的项目成果，林惠君老师明确了各个赛道的关键问题及项目需求，强调参赛同学应具有解决重大社会问题的能力，参赛项目需具备充足的数据支撑论点。

林惠君老师重点讲解了如何撰写高质量商业计划书及路演PPT。她强调，商业计划书的核心应落在团队、市场、产品三个维度上，而路演PPT则需条理分明，明确阐述项目的市场分析、竞品分析、团队介绍，以及融资计划四大要点。市场分析需着重突出项目的市场规模、用户痛点、政策法规等方面的论述；竞品分析则需从多元化、多角度思考项目的商业模式和盈利模式；在团队介绍部分，应重点关注核心团队、专家顾问团队，及团队控股结构等方面的介绍；融资计划方面，需要对产品原料成本、运营成本等进行合理分析，并明确融资目标和资金分配。讲座尾声，林老师分享了两个荣获国赛金奖的案例，总结了项目培育的的关键要点，并针对学院学术研究特色提出了项目修改建议。她提醒同学们，要时刻谨记细节决定成败，只有用心浇灌，才能培育出更高品质的项目成果。

至此，学院科创竞赛系列培训讲座圆满结束，此次活动有效强化了科创工作的价值导向，营造热爱科学、崇尚创新的学术氛围，对推动学院科创工作发展具有重要意义。期望食院学子能够持续进取，勇于创新，不断取得优异成绩。